Zo základnej analýzy k hlbšiemu porozumeniu: ZŠ A. Sládkoviča v Sliači na ceste k šťastnejšej škole

Po úspešnom absolvovaní základného modulu analýzy „Šťastná škola“ sme v spolupráci so Základnou školou Andreja Sládkoviča v Sliači otvorili rozšírený modul, v ktorom sme pôvodné zistenia preverovali na veľmi rozsiahlej vzorke respondentov. Do prieskumu sa zapojili všetky skupiny aktérov školského života – vedenie školy, učitelia, nepedagogickí zamestnanci, žiaci aj rodičia.

Reprezentatívne dáta pre hlboké porozumenie

Výsledky tohto hĺbkového prieskumu priniesli komplexný obraz o aktuálnom stave školy – o tom, čo funguje výborne, aj o oblastiach, ktoré si pýtajú zmenu. To najdôležitejšie však je, že škola je otvorená spätným väzbám a má veľký potenciál na ďalší rozvoj.

Počet respondentov v rozšírenom module:

• Vedenie a zriaďovateľ: 11
• Učitelia: 42
• Nepedagogickí zamestnanci: 17
• Žiaci: 249
• Rodičia: 241

Alžbeta Krúpová, riaditeľka školy:
„Pre Analýzu Šťastná škola sme sa rozhodli, aby sme zistili, ako našu školu a život v nej vníma celá školská komunita. Analýza nám priniesla cennú spätnú väzbu od všetkých zainteresovaných strán – učiteľov, rodičov, žiakov, nepedagogických zamestnancov, rady školy a zriaďovateľa. Pozitívne výsledky potvrdzujú, že škola je na správnej ceste, no zároveň poukázala aj na oblasti, ktoré je potrebné zlepšiť. Pre vedenie školy je to dôležitý nástroj na efektívne plánovanie ďalšieho rozvoja. Ďakujeme členom Learn & Lead za profesionálny prístup pri spracovaní analýzy.“

Komunita pripravená rásť

Závery výskumu ukázali, že vedenie školy aj zriaďovateľ majú jasný záujem o rozvoj školy, vnímajú potrebu inovovať a zároveň dokážu pomenovať konkrétne výzvy – od materiálnych podmienok, cez zmeny vo výučbe až po budovanie zdravších vzťahov v komunite.

Silní učitelia, vnímaví žiaci, angažovaní rodičia

Silnou stránkou školy je tím učiteľov, ktorí vnímajú podporu vedenia, majú chuť inovovať a posúvať výučbu vpred. Rovnako cenný je hlas žiakov, ktorí otvorene pomenovali svoje potreby – od väčšej pohody a bezpečia až po lepšie prostredie na učenie. Rodičia potvrdili, že školu vnímajú ako miesto s potenciálom – oceňujú aktívnu komunikáciu, no zároveň apelujú na ešte intenzívnejšie prepájanie školy a rodiny.

Daniel Markovič, výskumník:
„Oceňujem, ako Learn & Lead Innovation podporuje modernú cestu rozvoja učiteľov a aj škôl. Zároveň ma ako vyučujúceho didaktiky na vysokej škole zaujíma dynamika vzťahov medzi učiteľmi, vedením, rodičmi a samozrejme žiakmi. Príprava výskumnej správy Šťastná škola poskytuje vedeniu školy závery založené na kvantitatívnych a kvalitatívnych dátach, ktoré môže využiť v manažérskom rozhodovaní.“

Na prahu premeny

Zistenia z rozšíreného modulu potvrdili, že ZŠ A. Sládkoviča má všetky predpoklady na to, aby sa postupne premenila na modernú, učiacu sa a inkluzívnu školu. V Learn & Lead Innovation si veľmi vážime, že sme mohli byť súčasťou tohto dôležitého kroku a tešíme sa na každú budúcu príležitosť, keď sa naše cesty opäť spoja.

Inšpiruje vás tento príbeh? Pozývame vás!

Ak aj vy veríte, že spätná väzba od celej školskej komunity je kľúčom k rozvoju školy, pozývame vás využiť našu službu Analýza prostredia školy – Šťastná škola.

📊 Získate štruktúrované a dátami podložené poznatky o tom, ako vašu školu vnímajú:
– učitelia
– žiaci
– rodičia
– vedenie
– nepedagogickí zamestnanci

🎯 Pomôžeme vám identifikovať silné stránky aj výzvy, na ktoré sa oplatí zamerať.
Spolupracujte s nami a vytvárajte školu, kde sa každý cíti dobre.

👉 Viac informácií a možnosť objednať si túto službu nájdete tu:
https://www.learnandlead.eu/product/analyza-prostredia-skoly-stastna-skola

‍